芳草小学数学组召开市级课题开题会

2018年6月11日，芳草小学数学组市级课题基于学科核心素养的小学数学课程群建设实践中研究开题不会在南区隆重召开。此次活动很荣幸的邀到四川师范大学李松林教授、成都市小学数学教研员张碧荣老师和高新区教育发展中心刘继红老师做到专家指导，芳草小学樊祥校长也亲临现场参与此次活动。ACeACeACe活动伊始由王德珍老师对该研究课题展开阐释，王老师十分详尽的向专家们讲解了该课题研究解决问题的主要问题、研究目标、研究内容、基本思路和获得的阶段成果等，还利用大量的课堂实例展开执掌解释，并明确提出了在研究过程中的一些疑惑，期望获得专家们的指导。

ACeACe刘继红老师对芳草小学个性化课堂的深入开展给与了很大的认同，而数学组这个研究团队需要以名师工作室为载体，作为教学改革和课程改革的实践中人积极开展课题研究，具备很高的价值。刘老师认为在积极开展课题研究的过程中要留意研究的初心、作好调查研究和文献研究这两个问题，并对研究目标、研究内容、操作者评价如何完备等做出专业的指导。ACeACe张碧荣老师从数学本质的角度对该课题展开了分析和指导，认为该课题研究十分有价值，但是研究目标与学生的发展目标之间的联系紧密性过于，变得较为空洞。目前小学数学核心素养虽还并未几乎确认，但可以根据本课题的研究方向展开一个界定，使其更加明确、更加接地气。

ACeACe李松林教授对该课题给与了高度评价，认为其研究内容很精致，同时抱有了相当大期望。接着他从课题研究方面展开了专业的分析和指导，建议在以下七个方面做到重点研究问题意识、研究方向、特色意识、学科意识、框架意识、课程实行、课程偏向。

ACeACe参予课题研究的老师们和各位专家们对接下来如何之后展开研究做到了更加了解的探究，大到研究方向，小到某个字的用于，谋求在接下来的研究中能朝着大家期望的方向大阔步前进。ACeACeACe最后，由樊祥校长做到总结讲话，这次自学再行一次照亮了行进的方向，从无到有、从阴暗到明晰，专家们从课题的多角度抵达做到了深层次的分析，期望大家能认真学习并消化，以最慢的速度出有成果。

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